台銘新聞

今（9）日臺北市長柯文哲參加「臺北酷課雲縣市合作簽約及公開觀課活動」，再與7個合作縣市教育局（處）代表簽署「線上教學資源合作備忘錄」，共同推廣臺北酷課雲。
 
柯文哲表示，數位自主學習是世界潮流，從國發會的統計來看，在2017年國中生使用線上教學課程就已有24%；到2019年達31%，高中生則到38%。原本線上學習課程於臺北市就有3至4成的普遍率，今年遇到新冠肺炎，使用率大幅提高，特別是前兩週停課時，每個學校被迫開始使用線上課程。
 
柯文哲說明，為了讓線上課程使用順利，臺北市花了很長的時間在做準備。從2年前開始就已經在做智慧校園的硬體建設佈建，北市236個學校，每個學校都有光纖網路；每個教室都有Free WiFi；標準配備是4個Network Ports（網路端點）；大約有4000個教室有85吋的觸控螢幕；國小三年級以上的所有電腦教室，都可以使用I-Pad，所有的硬體建設是花2年的時間、16億經費去建設。
 
柯文哲強調，酷課雲更是從4年前就開始拍攝，先求有、再求好。國小、國中、高中，總共拍攝了11,000部的影片。108年開始精進，跟均一教育平臺合作，以前課程是一鏡到底，現在開始則有互動，還要有各種程式。柯文哲表示，其實酷課雲4年前開始使用時，也推廣得不太順利，使用率不高，今年因為疫情的關係，更多人在家裡使用，所以今年的使用率等於過去4年的總和，點閱率一下到達3200萬人次。柯文哲提到，法國科學家巴斯德講的「Chance favors the prepared mind（機會有利於有準備的心靈）」，今年的硬體與軟體建設，一下子好像被看到一樣，但這並非今年遇到疫情才開始準備，所有的基礎建設整整花了四年。
 
柯文哲說明，從酷課雲影片累積到11,000部以後，就開始做軟體的各種精進。目前有21個資料庫，約19,000本的電子書，不用到圖書館，可以直接在I-Pad上看，是一大進步。因為如此，臺北市教育局在2019、2020都得到亞太區智慧城市「教育類」大獎。每次都說「改變臺灣從首都開始」，並不是說資源就是臺北市自己使用，也希望推廣到全臺灣，讓資源可以共享。
 
臺北酷課雲聯盟本來就有6個縣市，現在又加入7個縣市，已經有13個縣市使用酷課雲，這對整個臺北市都有好處，因為原本課程都是臺北市的老師在拍片，大家就會很累，現在是全國的老師一起負擔；不只是臺北是最好的老師錄製影片，而是全臺灣最好的老師都來參與，課程內容變得更加豐富多元，也更方便稀有課程推廣，不管是開課老師在臺北，還是在彰化、嘉義，大家都可以使用。
 
柯文哲認為，將來老師的角色一定會改變，不再是在課堂上課，以後是每個學生自己上網看教學影片，可以按照速度去調整，未來老師主要角色是幫忙「解惑」，針對困難個別指導。線上課程的出現，將大幅改變教育模式，學校是改變社會的一個前進基地，臺北市在推行無現金交易，就是從學校開始，將整個學校完全E化，希望逐步推展到其他學校。
 
柯文哲再次強調，「Chance favors the prepared mind（機會有利於有準備的心靈）」，臺北市很樂於把成績與全臺灣共享，讓全臺灣一起參與，在這種線上平臺，臺北也是獲利的一方，彼此互利，讓互利的行動繼續往前進，希望藉此改變臺灣教育的面貌。