台銘新聞/史家羚

    國立高雄師範大學自2012年起，即攜手高雄市政府教育局合力舉辦融合閱讀理論與教學實務的「閱讀評量與教學理論與實務研討會」，迄今已屆八載，每年自主報名參與學習皆十分踴躍，蔚成閱讀專業精進風潮。2019年第十屆研討會，於今（16）日上午九點起，假高師大行政大樓10樓國際會議廳展開，報名教師超過300位錄取200位參加，與會貴賓計有高師大師資培育與就業輔導處長丘愛鈴教授、策辦人方金雅教授、品學堂創辦人黃國珍教授及高雄市教育局林美伶專員等，全程出席共襄盛舉。

 

圖:品學堂創辦人黃國珍教授演講

 

    研討會策辦人方金雅強調，本次研討會內容精彩多元，特別邀請品學堂創辦人黃國珍教授、國立高雄師範大學方金雅教授、閱讀名作家新北市丹鳳高中宋怡慧老師、新北市修德國小SUPER教師陳麗雲老師及教育現場校長、教師專業對談，分享他們各自在閱讀素養領域上的專業實務經驗，告訴我們「應該如何教？」以及「教什麼？」，提供給實務現場的校長、教師們，抑或是憧憬成為老師正努力耕耘的學子們，更多元趣味、專業務實的課程教學、班級經營葵花寶典，激勵教學專業發展的成長熱忱，持續精進自我以造福廣大學子。

 

圖:新北市修德國小SUPER教師陳麗雲老師演講

  

 

  高師大校長吳連賞本日至教育部USR計畫提報，事後接受電話受訪時表示，本次研討會目的在於，接軌108課綱素養導向教學，藉著閱讀領域專家及學者的專業實務經驗分享，將閱讀力升級為素養力，每位與會的教育工作者不僅是教學者、自主學習者，更將是一位「閱讀素養實踐家」，期待與會教師們將經驗融合類化到教學中，引領每個孩子發現問題、解決問題，成為真正的終身學習者.

 

圖:貴賓與出席教師大合照