台銘新聞

輔英科大林惠賢校長為打造健康科技領航卓越大學，推動「數位科技導論」、「健康永續導論」、「程式設計」為必修課程，再配合「自主學習課程」；林惠賢校長表示，推動創新數位科技ABC，以「健康」為核心，朝智慧化、數據化、雲端化的未來科技趨勢發展，並將健康、數位、跨域及永續作為校務發展的四大主要方向。

林惠賢指出，「數位」已成現代生活重要的一環，「數位科技導論」列為必修是幫助學生培養數位能力，「健康永續導論」則是幫助學生如何在環境、社會和經濟三方面取得平衡，提升環保意識，實踐低碳生活，積極參與社會公益活動，為社區與社會做出貢獻。

「實踐是最好的學習！」共同教育中心薛建蓉主任說，校方鼓勵老師帶領學生走入社區深入高中職學校向下紮根，不僅開設探究問題課程，再以數位科技與健康永續概念提出解決方案，在近年更辦理全國自主學習(SDL)成果簡報競賽，參賽學校有瑞祥高中、新莊高中、斗六家事商業職業學校、鳳山工商、高雄高商等校，該校學生得獎作品包括便利高齡者生活的智慧屋，自動偵測下水道危害氣體與高壓電線安全距離的安全帽，瞭解老人行走問題的步態分析儀等；高中職校得獎作品主題有：「極端氣候救星-魚菜狂想曲」、「探討肌貼對運動表現之影響」等，都獲得社區民眾與高中職學生熱烈迴響。

薛建蓉表示，程式設計是該校四技必修課程，主要培養學生具備智慧生活的實踐力，並提升學生運用程式設計的實作技能，八日舉辦「程式設計成果聯合競賽」，共有三百多位學生一百一十七件作品參賽。

薛建蓉指出，決賽作品均具巧思及創意，且多以滿足大學生需求作為設計起點，最後評審團選出班級聯賽A組前三名作品包括：第一名「猜透你的心-終極密碼＆改變你的命運-樂透選號」、第二名「小遊戲-剪刀石頭布」、第三名「蜂鳴品＋超音波＋伺服馬達→警示雷達應用」。B組前三名作品包括：第一名「健康體態-肥胖篇」、第二名「越文單字學習機」、第三名「股票查詢系統」。最特別的是，本校越南境外生為了自己在台灣學習上的方便，透過程式設計課為境外生設計「越文單字學習機」還全程用英文報告，展現出大學生程式設計邏輯思考力與創新力。